FUNCIONES DEL ASESOR EN LÍNEA
En la educación a distancia no desaparece el docente. Su rol se adapta y cambia, la experiencia en al aula se recupera y aplica ahora en los espacios virtuales: planear actividades de aprendizaje, motivar a los alumnos en su avance, orientar a los que tienen problemas, planear y aplicar evaluaciones. Sólo que ahora estas acciones, entre otras, tienen que recontextualizarse para poder ser efectuadas a distancia, aprovechando y creando recursos.
Función académica
Manejo de información
Proporciona explicaciones al estudiante sobre cómo utilizar las diferentes fuentes de información, en la forma de lecturas, sonidos, imágenes y sitios de Internet. Un logro adicional es la motivación del participante.
Construcción del conocimiento
Propicia la reflexión, crea ejemplos, propone soluciones, por ejemplo, a través de crear intercambios en foros, en trabajos grupales o en parejas, en intercambios por correo electrónico.
Fortalece la comunicación
A través de diversos medios acerca al participante aún en la situación a distancia, haciendo sentir cerca y disponible al asesor.
Propicia el aprendizaje colaborativo
Conduce actividades de aprendizaje entre alumnos, vía los medios y materiales.
Función orientadora
Sin una relación directa con los contenidos, el estudiante puede tener un retraso en sus actividades, donde el tutor puede apoyar en cuanto a orientar respecto a problemas. También se orienta en cuanto al acceso y socialización.
Solución a problemas
El asesor orienta y sugiere soluciones a problemas de índole personal, tanto de la familia como del trabajo, cuando influyen en el desempeño del alumno. En ocasiones puede salirse de contexto el problema, donde el asesor debe canalizar discretamente el caso hacia una relación con el curso.
Acceso
Se trata de facilitar la manera en que entra el estudiante al sistema a distancia, se le informa acerca del acceso a la situación en línea. Por ejemplo, sobre como manejar su clave de entrada, y cómo desplazarse (navegar) a través del curso en línea. Aún cuando esto se informa previamente al estudiante, el tutor debe estar bien preparado para poder orientar al estudiante. Cabe recordar que se cuenta con orientación técnica, a la cual se puede canalizar el problema en cuestión.
Socialización
El asesor promueve la comunicación entre éste y los estudiantes, a la vez que se propicia la comunicación entre estos. Propicia la expresión de emociones.
Función administrativa
En la situación presencial, el alumno se dirige a las oficinas escolares para informarse sobre aspectos administrativos. En educación a distancia, el asesor es un intermediario para informar al respecto. Algunos de los puntos sobre los que informa al alumno son:
Propicia confianza institucional
El asesor, como intermediario entre el participante y la institución, proporciona al alumno la seguridad de que está siendo considerado.
Integra al participante
A través del asesor, el participante si siente parte del contexto escolar, como un miembro real del alumnado.
Ubicación organizacional
El participante ubica su situación y adscripción institucional, en el esquema organizacional.
Desarrollo de compromiso y responsabilidad
Establece una relación con el alumno, donde se resalta la importancia del compromiso y responsabilidad que debe tener éste, en una situación de estudio independiente.
Aseguramiento administrativo
Según la organización en curso, proporciona claves, informa calificaciones, aclara fechas e integra la información que acredita la participación del alumno.
A modo de repaso observa la siguiente presentación acerca del asesor, donde se describen también aspectos de la comunicación y sus recursos:
http://www.slideshare.net/jorgemm/asesora-en-ea-d
Hola Jorge!! me parece muy interesante y claro todo lo que planteas en este blog y me sumo a los comentarios de algunos seguidores ya que las nuevas tecnologías han acercado la educación para aquellos que se les complicaba eso de lo presencial, tambien es cierto que es un poco fria pues como se ha mencionado demostrar el aprecio hacia los demás y mantener el contacto físico y visual considero que es muy importante para la motivación del participante.
ResponderEliminarSaludos.
HOLA! Buenas noches.si son varias funciones las que realiza un asesor, claro que todo es en línea ,pero se conoce muchas personas y diferentes formas de pensar.
EliminarUn saludo cordial a todos:
ResponderEliminarYo considero que el ser asesor en línea es un gran reto .Ya que es bríndale una alternativa a distancia a miles de personas y estudiantes, que están empezando adoptar nuevas costumbres dentro de su vida como lo es la tecnología, es decir, a través de ella se empieza a construir un mundo de conocimientos que permite crear diversas estrategias, para establecer un relación estrecha entre asesor y estudiante, mediante el uso de medios como: chats, videoconferencias, correos electrónicos etc.
Este tipo de artículos son interesantes porque te hacen pensar detalladamente de cómo la tecnología a cada minuto es parte de nosotros.
Primero que nada un buen día
ResponderEliminarTu blog me pareció muy completo sobre las actividades de un asesor en línea, lo que más me llamó la atención es el hecho de que el asesor en línea muchas veces tiene poder responder preguntas sobre la parte administrativa del curso además de las muchas otras actividades que tiene que llevar a cabo.
hola¡ buenas noches. efectivamente es un gran trabajo, desde la organización de actividades hasta pasar calificaciones y estar atento si esta cumpliendo o no , y conocer cual es la causa.
Eliminarsaludos!
Hola otra vez.
ResponderEliminarDesde mi punto de vista si el asesor quiere que sus asesorados construyan su conocimiento y a la vez socialicen, la formación de redes de apoyo es de suma utilidad ya que por un lado los asesorados se apoyan, comparten sus conocimientos y diversidad de habilidades utilizando los medios disponibles como son foros, wikis, lo que fomenta el aprendizaje colaborativo. Pero al crear una red en donde la comunicación se vuelve constante la socialización se da de una manera fácil y espontánea . Dicha comunicación puede ser sincrónica, vía chat o teléfono o asincrónica, vía foros informales o correos electrónicos.
Estimado Jorge:
ResponderEliminarLa labor docente del asesor en línea es muy rica en cuanto que conjuga conocimientos previos de una disciplina en específico con habilidades que sólo con la práctica puede dominar.
El uso de las TIC aplicadas a la enseñanza demandan un gran compromiso, seriedad y altos grados de responsabilidad por parte del asesor en línea. No se trata simplemente de ubicarse detrás de un ordenador, es fundamental identificar ciertas características propias del asesor en línea.
El mayor o menor dominio de estas habilidades que resaltas es preámbulo para el éxito o fracaso como partícipes en el proceso enseñanza-aprendizaje en la modalidad de educación de distancia.
Te felicito por la información tan clara y detallada que nos compartes.
Saludos.
Belén Carmona Sánchez
Lic. Jorge
ResponderEliminarEste es un nuevo campo de trabajo al que me estoy adentrando poco a poco, me gusta saber que podemos hacer muchísimas cosas como asesores en línea, me gusto mucho el blog, ya que es muy claro y conciso. Las características de un asesor en línea son muy claras y puntuales, esto me ayuda a mejorar en mi desepeño como asesora ya que había algunas cosas que no me quedaban claras.
Muchas gracias por compartir esta información.
Saludos
Janik Coral Morales
Aunque mi experiencia es muy corta en ese sentido, si es de suma importancia la función que realiza el asesor como el mantener una adecuada comunicación, el motivar para generar interés en el alumno por lograr objetivos de aprendizaje, el ser facilitador para la obtención de los contenidos, todo ello con la utilización de tecnologías de la información y comunicación y ver de que forma se lleva a cabo, si de forma sincrónica o asincrónica, que en determinado momento pueden ser las dos.
ResponderEliminarEstimado Jorge, me gustaría hacer mención a las Habilidades cognitivas y metacognitivas de la figura del Asesor o Tutor a distancia.
ResponderEliminarLas habilidades cognitivas y metacognitivas Constantino (1995) delinean un perfil de comunicador competente, ya que éste debe monitorear, moderar y facilitar los intercambios como en una clase presencial, pero en un discurso que va acumulándose y articulándose como un gran texto escrito, o en el caso del chat didáctico, con mayores restricciones temporales, tratando de marcar el eje de la discusión, implicar a todos los participantes y evitar las dispersiones.
Esta informació y la presentación refuerzan el concepto que tengo ahora de lo que es un asesor a distancia.
ResponderEliminarMe doy cuenta de que es un gran compromiso ser asesor a distancia y se requiere de muchas habilidades para llevar a buen termino un curso a distancia.
En definitiva, considero que el tiempo que se le dedica en la revisión de los trabajos de los alumnos, dar observaciones con relación a sus aprendizajes, implica una gran responsabilidad.
Eliminar.1.2 Proporcione un ejemplo de intervención del asesor para:
ResponderEliminarConstrucción del conocimiento:
Para ampliar tu aprendizaje sobre las reacciones químicas, observa a tu alrededor y te darás cuenta de que ocurren varias. Vé a la cocina de tu casa y busca alguna fruta como plátano, manzana o aguacate. Córtalo y déjalo expuesto un rato al contacto con el aire. ¿qué ocurre?, ¿a qué se debe?. Se trata de una reacción de oxidación debida al contacto con el oxígeno del aire.
Para avanzar en el estudio de las oxidaciones, consulta el documento: ¿ ……..? y después contesta el cuestionario ¿ ……? que sobre este tema, encontrarás en la plataforma.
Socialización:
Entra el Foro de temas generales y opina acerca de tu experiencia al estudiar a distancia, en particular acerca de las recomendaciones que le darías a un estudiante que esté por incorporarse a este sistema de estudio. Lee las opiniones de tus compañeros e identifica semejanzas y diferencias con respecto a tu opinión. Comenta alguna de las opiniones de tus compañeros
Hola Jorge:
ResponderEliminarEl asesor en línea y su intervención en el aspecto construcción del conocimiento puede darse en la presentación de un tema en el foro solicitando a los participantes comentarios bien pensados y fundamentados en los textos consultados. Durante la moderación del mismo, puede hacer preguntas detornadoras que generen dudas en los alumnos y fomenten una mayor cantidad de comentarios. Al final puede cerrar la sesión con una conclusión del tema y algún ejemplo fácil de identificar.
con respecto a la socialización, aprovechar el foro general para el intercambio de comentarios personales o solicitando la elaboración de una semblanza personal en la cual se compartan necesidades, aspiraciones, metas o expectativas acerca del curso y del mismo grupo. En este foro se pueden crear grupos de trabajo y comentar las conclusiones a manera de "plenaria en línea". Incluso se puede invitar a la publicación de fotografías familiares para ir más allá en la interacción.
Gracias.
Hola Jorge:
ResponderEliminarMe pareció un muy buen ejercicio de síntesis, voy a estos conceptos con mis compañeros de trabajo, dado que el trabajo a distancia es evitado por muchos docentes todavía, por la falta de información y compromiso que tienen hacia esta modalidad educativa.
Hola:
ResponderEliminarA mi parecer un aseor en línea tiene como funciones:
- Asesorar en aspectos académicos (contenidos, retroalimentación de avances en la comprensión del curso y en el tiempo dedicado al mismo), tecnológicos (uso de las tecnologías utilizadas) y administrativos (ubicación del alumno en el contexto institucional.
-Guiar la comunicación en el curso. Iniciando con la comunicación con el alumno, para posteriormente propiciar la comunicación entre pares, hasta lograr una comunicación grupal, donde el asesor está incluido.
Como se puede apreciar la función de un asesor en línea, implica un compromiso con el asesoramiento del alumno, y con la actualización de conocimientos y habilidades del asesor.
Se requiere de una verdadera vocación a su labor docente, puesto que implica compromiso y dedicación para con sus educandos, lo que implica cuidar los tiempos establecidos ´para cada actividad considerada.
EliminarBuenas tardes Maestro Jorge Méndez, y a todos los participantes de este Blog.
ResponderEliminarCon la información que he recibido, aunado a su presentación; tengo ya muy claro qué es y lo que implica ser un Asesor a Distancia. Es un Docente cuyo trabajo requiere de un gran compromiso, en virtud de que no sólo está ayudando al aprendizaje de las personas, sino que el cuidado en la forma de hacerlo es esencial. Me gustó mucho la función administrativa, el ser un puente entre la Institución y el alumno, esta función brinda a la relación confianza, seguridad y sentido de pertenencia; básico para sentirse cómodo y aceptado.
Me parece que la EaD, es un tipo de educación sorprendente. Es la ejecución de una paradoja tecnológica: Hace que el conocimiento llegue a pesar de la distancia a personas que quizá no conoceremos personalmente, pero propicia la intimidad entre el asesor y su alumno a través del proceso de enseñanza de la materia. Un acompañamiento digno de estos tiempos de grandes avances tecnológicos. Me gusta mucho, además de que es motivador saber que el conocimiento gracias a la tecnología se ¡EXPANDE! ¡Gracias por este Blog y por este curso!
un asesoren línea tienen que estar al pendiente de todas las dificultades que se le puedan presentar a los estudiantes. y es una gran responsabilidad para poder motivarlo y que termine el curso.
EliminarEjemplo de Construcción del conocimiento (Función Académica)
ResponderEliminarEn una clase de Derecho Procesal Civil, implementaría un juicio, en los que algunos fueran la parte actora y sus abogados, otros la parte demandada y sus abogados, otros un juzgadores, Secretario Proyectista y Secretario de Acuerdos, testigos y terceros interesados. Los motivaría a asumir cada cual su rol en el litigio, que verdaderamente vivan el juicio, que elaboren sus escritos con mi guía, y llevaríamos a cabo una Audiencia, se dictaría la sentencia. Utilizando por ejemplo las reglas del Juicio Oral. Lo anterior a fin de que apliquen de manera práctica los conceptos de la materia.
Ejemplo de Socialización (Función Orientadora)
Cada inicio de sesión, además de saludar a los alumnos, ocuparía unos pocos minutos para lo siguiente: Les preguntaría ¿Cómo se sienten hoy? ¿Alguien de ustedes nos quiere compartir algo importante que le sucedió en el día, algo triste, algún éxito, alguna opinión acerca de un tema relevante? Al inicio del curso, comenzaría por compartirles algo mío para ir construyendo la confianza y fraternidad. Les diría que este espacio es nuestro, y que estamos juntos no sólo para aprehender sino para convivir como seres humanos, que es un espacio para que se expresen libremente y con respeto, y que no habrá juicio a su sentir o pensar. En las clases siguientes haría lo mismo, dejaría que pasara un pequeño momento de silencio para la participación de alguien, y de no haberla, continuaría la clase. Al final de la clase les agradecería mucho su asistencia y les recordaría que cuentan conmigo, que siempre serán tomados en cuenta.
Buenas noches:
ResponderEliminar• Construcción del conocimiento (Función Académica)
El ejemplo puede ser lo que estamos haciendo en este curso, de “El asesor en línea”, cada uno de los asesorados estamos construyendo nuestro propio conocimiento a partir de los materiales que el asesor del grupo nos facilita en la plataforma, el asesor solo nos orienta respecto a nuestras dudas para la realización de las actividades. El asesor Propicia la reflexión, crear intercambios en foros, que es lo que hemos venido trabajando.
• Socialización (Función orientadora)
Lo que refiere en el blog, “el asesor promueve la comunicación entre éste y los estudiantes, a la vez que se propicia la comunicación entre estos. Propicia la expresión de emociones”.
Continuo con el mismo ejemplo del curso en el cual estamos trabajando, estamos socializando en el foro de bienvenida, donde nos presentamos, y en el foro de “asesoría” donde tenemos interactividad con nuestros pares y con el asesor, al mismo tiempo que tenemos una comunicación asincrónica con una dirección punto a punto y punto a multipunto.
Me refiero a la definición de la construcción en el sentido de que ésta es la realización de algo inmaterial utilizando ordenadamente y según un plan, los elementos de que consta, toda vez que con lo que trabajamos es directamente con textos e ideas que son intangibles desde el momento que los estamos leyendo y plasmando en una plataforma virtual. Con base en esto, es más la construcción de una forma de trabajo la que les podemos transmitir a los alumnos a distancia que la construcción propiamente de un conocimiento, pues eso es un menester prácticamente autodidacta que se debe de dar no sólo en el aula virtual sino también en la presencial. Tanto el asesor como el alumno construimos juntos un espacio de conocimiento en un área en específico, pues si bien nos es dada la bibliografía en la que nos tenemos que basar, podemos realizar debates y argumentos en los foros abiertos y crear una real atmósfera de conocimiento.
ResponderEliminarCon respecto a la socialización me parece que tanto las redes sociales como los foros abiertos como los blogs son espacios en los que mucha gente prefiere comunicarse pues muchos de ellos se les complica aterrizar las ideas de forma inmediata y estas herramientas son de suma importancia para ellos, toda vez que se pueden detener a pensar y reflexionar acerca de un tema que se expone en dichos medios. He tenido la experiencia personal que al estar en un grupo de amigos o colegas, muchos se detienen a hablar, pero a la hora de continuar con la plática por chat se explayan de una forma sorprendente, lo que me deja ver que estos foros son para muchos muy adecuados para su forma de socializarse y debemos entender que hoy en día a cambiado por completo nuestra manera en que nos acercamos y comunicamos con las personas.
En las laminas se puede apreciar de manera facil y sencilla cuale es la función del asesor, con que elementos cuenta; que medios utiliza y la secuencia de utilización así como las definiciones que se requieren para entender el tipo de relación que se establece entr el estudiante y el asesor.
ResponderEliminarEjemplo de intervención del asesor para los siguientes aspectos: construcción del conocimiento y socialización.
ResponderEliminarRetomando los temas de construcción del conocimiento y socialización, expuesto en la presentación y en los comentarios anteriores, me permito referir el ejemplo siguiente:
• En la actividad que desarrolla el asesor en línea, al igual que en el presencial, creo que resulta oportuno fomentar en los alumnos la reflexión, crítica constructiva e investigación adicional, para propiciar que esta práctica sea común y no extraordinaria, y con ello le permita contar con más elementos que le den legitimidad o valor agregado al conocimiento adquirido en un escenario tradicional. La investigación complementaria permitirá fortalecer las ideas y fomentar la discusión de propuestas diversas para la solución de problemáticas, para ello, la utilización de los medios electrónicos (chat, blog, foro, redes sociales, etc.) resultan un medio apropiado para la socialización del conocimiento.
¡Saludos!
Ejemplo de la intervención del asesor la construcción del conocimiento y socialización:
ResponderEliminarPara orientar la construcción del conocimiento propondría elaborar un wiki en el que se describa la historia en la construcción de un concepto, tal vez el de virtualidad dada la poca comprensión que hay de éste. Las reglas para participar en este Wiki serían que conforme se integren a la participación cada quien continúe la historia en donde la haya dejado el compañero anterior, con un máximo de 10 renglones, y que como mínimo integre un evento en el desarrollo de este concepto.
Un ejemplo de intervensión en el aspecto de la socialización sería a través de un chat en el que de manera relajada platiquemos sobre cómo se han sentido durante el curso, además de las dudas técnicas y conceptuales, así como aspectos personales que se puedan compartir para conocernos y sentirnos con más confianza.
¡Saludos!
Hola Jorge:
ResponderEliminarAl parecer la integración de las TIC está considerada como un medio que potencia las funciones del asesor y eso, desde mi punto de vista, es lo que debiera atenderse hoy en día, también como un aspecto primordial en el asesor que se traduce en competencias digitales, para lo cual deberá seguir en constante formación referentes al uso, apropiación y asimilación de las TIC en su quehacer docente.
Saludos cordiales.
Socialización:
ResponderEliminarEn definitiva, se puede lograr dicho objetivo en el que, el asesor inicie la construcción de una actividad, y el desarrollo de la misma continúe con uno o dos alumnos, y ellos a su vez provoquen a otros dos compañeros y así sucesivamente, logras la socilaización poco a poco
M. EN D. JOSE ANTONIO GRANADOS ATLACO.
ResponderEliminarEJEMPLO DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO.
En clase de Teoría General del Proceso, se les pide a los alumnos que de forma individual e intuitiva realicen la distinción entre una Denuncia y una Demanda.
EJEMPLO DE SOCIALIZACIÓN.
En clase de Metodología Jurídica se solicita a los alumnos que formen equipos para exponer algún método de investigación en cuya exposición pueden exponer sus inquietudes al Asesor, quien intervendrá de forma efectiva en dicho ejercicio a efecto de aclarar las dudas tanto del exponente como de los escuchas del tema.
Hola, mis ejemplos son los siguientes:
ResponderEliminarEJEMPLO DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO.
El tutor deja una actividad donde se le muestran
fotos alusivas al día de muertos en México. El
alumno debe juntarse en pareja con un compañero
a través del correo y tras discutir. Expresan en
un documento lo que comprendieron de la tradición.
EJEMPLO DE SOCIALIZACIÓN
Un Foro de dudas y comentarios es una buena
herramienta de socialización pues el tutor no sólo
responde a las dudas sino que promueve que los
alumnos se ayuden y solidaricen entre sí.
Saludos
Claudia Celis
hola! Buenas noches, claro da la oportunidad de planear de acuerdo al tema, buscar esa relación con lo realidad cotidiana. y además buscar la participación con los foros y motivar la socialización.
EliminarEn principio, mis felicitaciones por el blog Profr. Méndez, siento que cubre su función informativa, está muy bien estructurado y el apoyo gráfico a través de la presentación me parece muy atinado.
ResponderEliminarPor lo que hace a la instrucción de ejemplificar la construcción del conocimiento, considero que este blog es un ejemplo en sí mismo, ya que a partir del programa que sigue el curso, el blog es una manera de brindar, de manera práctica, información adicional a quienes lo tomamos. Y, por lo que hace a la socialización, este es también un claro ejemplo, ya que a partir de la información quienes participamos tenemos forma de interactuar, a partir de un tema, tanto con usted como con los compañeros del curso.
Gracias por el ejercicio.
Saludos.
Buena noche Profesor Jorge Méndez Martínez, felicidades por su información tan básica e importante que nos ha dado a conocer, puesto que a través de la misma, nos ha explicado con detalle cada uno de los temas que ha tratado, siendo de gran importancia para el mejor desarrollo en la educación a distancia, cabe mencionar las TIC, que han sido la herramienta ideal para éste sistema de enseñanza.
ResponderEliminarGracias.
Saludos. Claudia Mirafuentes.
Buenos días me parece muy interesante la información proporcionada en este foro, las funciones del asesor en linea, académicas, orientadora, administrativa, son de mucha importancia para el desarrollo de la educación a distancia.
ResponderEliminarSaludos
Profesor Carlos Roberto Maradiaga Lopez
Me parece muy interesante el reto de llevar acabo una buena educación a distancia ya que como asesores oh participantes el interés la motivación que debemos de inorennar esa bastante y es allí donde formamos más nuestra personalidad ya que entramos en el reto de ser investigativo curioso gracias a su explicación miramos los retos y cosas que debemos de hacer para llegar al exito
ResponderEliminarEsperando se encuentren muy bien todos, considero muy importante la labor del asesor en línea, ya que mediante sus conocimiento y aptitudes y actitudes se convierte en una persona que interactúa con sus estudiantes de una manera que genera empatía, ya que busca la forma de trasmitir el aprendizaje a través de las herramientas tecnológicas en favor de las actividades planeadas para sus estudiantes.
ResponderEliminarBuenas noches un área de oportunidad que en lo personal trabajé en la pandemia fue el reto de dar la clase virtual porque me generó la necesidad de actualizarme en el uso de la plataforma para hacer mis clases con mis chicos. Lamentablemente hubo factores que impidieron a los jóvenes estar al 100 en las clases y fue el económico. Sin duda alguna propició esta pandemia el sacarme de mi zona de confort en la que estaba y esta situación me ha generado momentos de satisfacción. Agradezco los comentarios del expositor, su punto de vista es muy acertado. Es cuanto.
ResponderEliminarEl facilitador es un asesor, acompañante o guía, encargado del proceso educativo de los estudiantes, no solo se encarga de enseñar sino que involucra diferentes factores que determinan si un estudiante aprende o no, que van desde el contexto del estudiante hasta la comunicación e interacción con el docente. Considero importante el papel que juega el facilitador durante el proceso educativo.
ResponderEliminarHola.
ResponderEliminarEl cambio por el que estamos pasando se veía venir desde hace tiempo, no es fácil por lo que estamos pasando pero aquí estamos ya ante nuevos aprendizajes, ante nuevas enseñanzas. Algunos docentes ya se estaban preparando, algunos otros todavía se resisten a ellos... yo les decía a mis alumnos que debemos de ser autodidactas - si no lo hacemos pues nos quedamos en el camino.
Los tres modelos presentados son excelentes de acuerdo a el acomodo y la necesidad de cada estudiante. Gracias por darme la oportunidad de estar aquí aprendiendo cosas nuevas aunque se que es largo el camino todavía.
Saludos.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarBuen día.
ResponderEliminarSomo el inicio de una situación en la cual no solo el cambio tecnológico hizo que nos adaptáramos a ser facilitadodes con funciones y competencias dirigidas al cambio sino el factor de un problema mundial nos ha echo modificar otras funciones ya que el aspecto psicológico de nuestros alumnos tenemos que poner también en un nivel principal para interactuar con ellos
Buenas tardes, considero que la actual situación educativa por la que estamos viviendo , nos esta dando la oportunidad de experimentar con nosotros mismo que tanta funciones podemos experimentar a lo largo de esta pandemia, ya que en mi caso he realizado funciones de las cuales ni me imaginaba que tan capaz era de realizar, como en el aspecto psicológico como dar un ejemplo me a permitido interactuar con mis alumnas y alumnos en el sentido de motivarlos a seguir con sus estudios ya que esta situación nos permite visualizar los avances tecnológico con lo que se cuenta y que quizás éramos los docentes quienes no nos atrevíamos a iniciar el cambio.
ResponderEliminarBuenas tardes , Es de considerar que a lo largo de cualquier tiempo y en cualquier profesión la ecualización en las tecnologías de la información y la comunicación , va de menos a mas, en el papel del docente no es diferente al contrario , en estos avances es necesario a adquirir nuevas competencias y sumarla a las que ya se tienen y se dominan , adaptar todo este acervo para mejorar y adaptar, la necesidad del conocimiento, la socialización de los aprendizajes e interacción con los estudiantes a la distancia, el saber como desarrollar materiales que sean atractivos, motivacionales e innovadores para facilitar los procesos de enseñanza.
ResponderEliminarHola las funciones del facilitador son todas las que menciona y creo que agregar ser a veces confidente de los estudiantes escucharlos y estar pendientes de los problemas que tienen en casa, ser muchas veces eso hacer función de consejero.
ResponderEliminarRealmente la función del facilitador las estamos realizando siempre, el acompañamiento que realizamos al alumno en cada una de las funciones siempre las tenemos presente en lo académico, orientador y administrativa, ya ahora ante esta nueva modalidad lo estamos reforzando con nuestros alumnos.
ResponderEliminarEfectivamrente todas las orientaciones que nos propones en cierto momento algunas las hemos realizado, más sin embargo con tu excelente articulo me precisa y sorprende la gran gama de funciones que sin saberlo lo estaba haciendo, no cabe duda la importancia que tiene un docente en la formación de personas y ahora con la pandemia, estamos en proceso de adaptarnos a las nuevas modalidades y nuevas funciones, en las cuales reconozco que algunas de ellas las evadía, pero ahora son básicas para desarrollar mi trabajo en beneficio de los estudiantes.
ResponderEliminarBuenas noches, pienso que el docente se convierte en un guía que requiere de habilidades técnicas para interactuar con los sistemas de información virtual y convertirse en un verdadero apoyo, al momento que el alumno interactué con las nuevas tecnologías.
ResponderEliminarHola buenas Noches.
ResponderEliminarNosotros como docentes al convertirnos en facilitadores acompañantes en línea, cumplimos con todas las que mencionas y algunas mas, como la de técnico investigador, psicologos, y todo detrás de un móvil, computadora, etc., siempre persiguiendo el mejoramiento académico de nuestros alumnos.
Buenos días.
ResponderEliminarConsidero que las funciones académicas y la función orientadora las realizamos en nuestra práctica docente ahora bien, en lo particular, debemos adaptarnos y actualizarnos para realizar la función administrativa, acción fundamental en estos momentos de contingencia por ello, es necesario que nos capacitarnos en el manejo de plataformas y el uso de las TICs ya que esta manera facilitamos nuestra noble labor.
Hola: Es una investigación interesante, pues es una situación del cual el maestro no puede quedar fuera de esta realidad, pues la sociedad evoluciona y la educación en las aulas, no será la diferencia. Y es un compromiso del maestro actualizarse constantemente para ofrecer un conocimiento adecuando a las necesidades de los estudiantes en su tiempo y espacio.
ResponderEliminarsaludos
Buenas noches Jorge:
ResponderEliminarActualmente, considero que uno de los cometidos esenciales del formador en la educación online es actuar de organizador y facilitador de la participación de los estudiantes. Cuando un formador diseña un curso virtual desde una perspectiva pedagógica de formación activa, debe tener en cuenta que posiblemente deberá reducir la cantidad de temas a estudiar en pos de un mayor espacio para la participación y el intercambio de ideas. Una clase directiva y centrada en la transmisión de información por parte del formador requiere menos tiempo que una clase en la que los alumnos deben asimilar los contenidos, trabajar en grupo, ponerlos en práctica y/o compartir sus experiencias e ideas. Sin embargo, esto no descarta la posibilidad de ofrecer información complementaria para aquellos alumnos que, durante el curso o en el futuro, quieran profundizar o ampliar los temas estudiados.
Coincido con usted al indicar que los contenidos deben disminuir, de ahí la importancia de considerar los aprendizajes significativos de la asignatura a su cargo.
EliminarBuenas noches: en unas aportaciones coincido y en otras no, por ejemplo todo aquel estudiente que puede en lo economico claro que le facilita el aprendizaje en linea ya que puede organizar su tiempo en otras cosas en su beneficios, no olvidemos que en Mexico hay regiones marginadas donde no hay energía eléctrica mucho menos internet aso que demos ser muy específicos al opinar y es claro que nosostros apartre de ser docentes tambien tenemos otras funciones dentro de la escuela que ya mencionan somos tambien orientadores tantp para cuestiones administrativas, académicas, informativas y en casos donde los estudiantes tengan problemas familiares o personales. Con respecto a las educación en en lineal hay que orientar, motivar al estudiante al área académica evitarle las distracciones enseñarle también que las tecnologías de la información tienen también un uso académico que sepan aprovechar esta fuente de la información que es el internet en su aprendizaje.
ResponderEliminarBuenas noches profesor, gracias por la información que comparte considero que el ser tutor, implica el desarrollo de muchas competencias académicas, emocionales y organizacionales, todo esto con una postura, ética, sensible y de servicio
ResponderEliminarbuenos días, el papel del docente como facilitador es la parte primordial en el proceso educativo por que es el que inicia las actividades y es el que cierra independientemente que es el alumno el que construye su propio conocimiento y en estos tiempos en el que la tecnología esta al alcance de la mayoría de los ciudadanos.
ResponderEliminarBuenas noches: Se agradece la información detallada de las funciones que debe cubrir un facilitador, debido a se puede considerar que la función de un docente se limita simplemente en la solicitud de actividades, sin embargo nos damos cuenta que su responsabilidad o función en el trabajo en línea es completo.
ResponderEliminarConsidero que es de suma importancia la información que nos comparte desde mi punto de vista el docente debe jugar los diferentes roles que se mencionan formando jóvenes que adquieran información de primera mano. Es ser tutor,facilitador, administrador y orientador en todo momento de la práctica de la enseñanza.
ResponderEliminarHola buen día, sin duda alguna en estos momentos el trabajo del docente va más allá de no solo preparar, organizar y dar una clases ya sea presencial o virtual sino también conocer y orientar al alumno en el logro y buen desarrollo de sus emociones. Tarea complicada pero que sin duda enriquece las practicas y las relaciones con los alumnos.
ResponderEliminarCreo que esta definición le las funciones de facilitador son reales y creo que hasta mas que eso, pero no estábamos preparados para estas acciones, pero que las hemos estado aprendiendo cada día y que se van mejorando con la practica
ResponderEliminarSoy la Maestra Perla Carolina Reyna Alvizo
EliminarBuenas tardes, vaya que en estos momentos estamos desarrollando todas las actividades de un tutor en línea porque al estar los planteles cerrados, lo docentes o tutores, como en mi caso, llevamos a cabo todas esas actividades mencionadas con cada un ode nuestros estudiantes. Atte. Tazia Martínez
ResponderEliminarBuenas tardes, vaya que en estos momentos estamos desarrollando todas las actividades de un tutor en línea porque al estar los planteles cerrados, lo docentes o tutores, como en mi caso, llevamos a cabo todas esas actividades mencionadas con cada un ode nuestros estudiantes. Atte. Tazia Martínez
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